경기도포천교육지원청은 지난 5월 21일(수), 포천시 카페 알리스타에서 기초학력 업무담당교원 대상 브라운백 미팅을 운영했다. 이번 행사에는 포천 기초학력 업무담당교원 60명이 참가해 그 열기를 더했다.
포천교육지원청은 교육부 지정 교육발전특구 사업비로 경기교육의 제3섹터인 온라인상에서 기초학력 지도사업 운영을 준비 중이다. 이번 행사는 업무담당 교원들이 가벼운 마음으로 진솔하게 의견을 개진할 수 있는 브라운백 미팅 형식으로 2시간 동안 진행됐다.
참가자 60명은 기초학력 사업에 참여하지 않는 학생들이 개인 스케줄 조정과 낙인효과에 대한 거부감이라는 포천교육지원청의 설문조사에 공감하면서 포천교육지원청의 온라인 실시간 튜터링을 통한 기초학력 지도의 필요성에 공감했다. 현장에서 사업에 반영해야 할 부분들에 대해 가감없이 의견을 개진했고, 포천교육지원청을 이에 대한 적극적인 반영을 약속하는 의미있는 자리가 됐다.
포천교육지원청은 면적의 서울의 약 1.4배에 달하고 대중교통망이 열악한 포천의 지역적 특성과 기초학력 사업에 스케줄 조정, 낙인효과 우려로 참가를 꺼리는 학생들을 위해 앞으로도 지역맞춤형 사업을 추진할 계획이다.
◦ 경기교육 제3섹터인 온라인에서 기초학력 지도사업 운영계획
◦ 업무담당 교원과 사업운영 관련 토론 벌여
경기도포천교육지원청은 지난 5월 21일(수), 포천시 카페 알리스타에서 기초학력 업무담당교원 대상 브라운백 미팅을 운영했다. 이번 행사에는 포천 기초학력 업무담당교원 60명이 참가해 그 열기를 더했다.
포천교육지원청은 교육부 지정 교육발전특구 사업비로 경기교육의 제3섹터인 온라인상에서 기초학력 지도사업 운영을 준비 중이다. 이번 행사는 업무담당 교원들이 가벼운 마음으로 진솔하게 의견을 개진할 수 있는 브라운백 미팅 형식으로 2시간 동안 진행됐다.
참가자 60명은 기초학력 사업에 참여하지 않는 학생들이 개인 스케줄 조정과 낙인효과에 대한 거부감이라는 포천교육지원청의 설문조사에 공감하면서 포천교육지원청의 온라인 실시간 튜터링을 통한 기초학력 지도의 필요성에 공감했다. 현장에서 사업에 반영해야 할 부분들에 대해 가감없이 의견을 개진했고, 포천교육지원청을 이에 대한 적극적인 반영을 약속하는 의미있는 자리가 됐다.
포천교육지원청은 면적의 서울의 약 1.4배에 달하고 대중교통망이 열악한 포천의 지역적 특성과 기초학력 사업에 스케줄 조정, 낙인효과 우려로 참가를 꺼리는 학생들을 위해 앞으로도 지역맞춤형 사업을 추진할 계획이다.